人才培养

为了进一步加强本科生的学风建设，充分发扬教学、学工在员工教育和管理工作中的精细化管理理念，跟踪员工学习动态，引导员工合理规划学业，提升人才培养质量，威廉希尔williamhill中文依据《普通高等学校员工管理规定》（中华人民共和国教育部令第41号），结合《威廉希尔williamhill中文本科生学籍管理实施细则》（校教字〔2022〕19 号）制定本办法。

一、构建学业预警制度的目的

1.督促员工修正不良学业习惯、改善学习状态；

2.建立员工学业状态动态跟踪机制，针对存在学业困难的员工，个性化提供学业指导；

3.家校联动，做好员工管理和学业帮扶工作，为员工创造良好的学习环境；

4.掌握员工课程学习规律，为公司产品改革和管理决策提供数据支撑。

二、学业预警的分类

注：每学期初补考成绩提交后计算上学期预警级别。

三级预警：班主任约谈员工，给予其口头警告，并将其学业情况告知家长、导师（书面通知）。

二级预警：班主任约谈员工，并将其学业情况以书面通知形式正式告知家长（书面通知）。

一级预警：班主任、辅导员、主管教学工作副经理、主管员工工作的副书记共同约谈员工，并将员工学业情况以书面形式正式告知家长。按照《威廉希尔williamhill中文本科生学籍管理实施细则》第三十条规定，连续两次达到学业警告标准的，给予退学处理。

三、学业预警的实施步骤（流程图见表1）：

1.每学期期末考试结束，班主任初步统计班级员工课程成绩,将员工成绩单发送家长。如有不及格科目，班主任应及时与员工交流，提醒员工充分利用假期认真复习，准备补考。对于不及格科目较多的员工，班主任应提前与员工家长进行沟通，并以短信或邮件等形式告知家长员工的学习情况。

2.每学期补考结束，班主任负责统计上学期班级员工取得学分情况，根据本方案开展相应的学业预警工作。当学期取得学分低于15学分者，需填写《威廉希尔williamhill中文本科生学业警告通知书》（附件2），其余情形填写《威廉希尔williamhill中文学业预警通知书》（附件1）。相关信息记录在《执行记录单》（附件3）。

3.员工在收到预警通知后，应主动与辅导员、班主任联系，分析课程不及格的原因。辅导员、班主任应给予员工合理的学习建议，与员工一起制定学习计划（附件4），并及时跟进员工的学习情况。员工的学习计划一式三份，由本人、班主任和辅导员分别留存。

附件1. 威廉希尔williamhill中文学业预警通知书

附件2. 威廉希尔williamhill中文本科生学业警告通知书

附件3. 学业预警执行记录单

附件4. 学业计划报告书

威廉希尔williamhill中文

2024年3月29日

表1：学业预警实施流程图